我分享一下我的网瘾。我年少时接触网络后渐渐沉迷游戏。后来从说好了不会到充了几百块买游戏装备 再到后来通宵玩游戏。买了台电脑在学校宿舍玩 14年4月份的一天中午。突然之间觉得我做的这一些有何意义？ 我玩游戏为的是什么。我能得到什么。它能给我什么 我浪费了时间去把虚拟的东西且不能给予自己任何帮助的东西壮大发展。自己却得了一场空。从那刻起我把游戏删除了。把自己的精力放在了现实中 在外面运动 和朋友出去郊游。泡妞等。都是一些有意义的事 帮助自己成长 也收获了许许多多的东西 这些都是网络游戏给不了的。也希望现还为网瘾少年的你脱离游戏。让自己在这个社会变成一个有意义的人
在5月25日，世界卫生组织正式将游戏成瘾列为一种疾病。显然这是因为向世界卫生组织报告的案例已经足够多，导致该组织感觉有必要将“游戏成瘾”列为一种官方疾病。
网络游戏对于现在的孩子包括大多数成年人来说，有着极强的吸引力，小到六七岁的小孩，大到三四十岁的中年人，各个年龄段都有热爱网络游戏的人群。
成年人，包括大学生和上班族，现代大学生玩游戏的非常多，一个是因为脱离了高中之后，自己更自由了，可以自主支配时间；再一个就是自控力了，自控力差一点的可能接触到网络游戏之后就一发不可收拾。
而上班族对于网络游戏的需求可能仅限于下班后的放松或者和兄弟朋友之间联络的桥梁，对于网络游戏的依赖性没有那么强烈。
游戏成瘾，最严重的人群就是未成年人，这类人群往往没有足够的社会经验，所以对于自身的控制力没有一个明确的认知，不知不觉就陷入了网络游戏中无法自拔，因为网络游戏荒废学业或者干扰到了自身日常生活的不在少数，甚至还有因为网络游戏而丧命的，当然这种情况非常罕见。
所谓的网瘾治疗学校我认为并不可取，首先游戏成瘾作为一种精神障碍，是一种游戏行为模式特点是对游戏只去控制力，日益沉溺以致其他兴趣和日常活动都必须让位于游戏，即使出现负面后果，游戏任然要继续下去。这是一种明显的精神层面的障碍，而所谓的网瘾治疗学校无非是采取强制性暴力措施，包括但不限于殴打、体罚、谩骂、电击等不正当教学行为，而这类学校最终目的就是为了钱，完全和戒网瘾没什么关系，最终害的还是孩子。
戒网瘾最主要的还是心理干预，行为教育为辅，而网瘾治疗学校须配备完善的师资力量和教学设备，比如一批常驻学校的拥有正规心理咨询师证书的心理老师；具有专业技能的拓展训练师、体验培训师、法律教育顾问等行为纠正老师等等，这样的网瘾治疗学校才能够安全有效快去的帮助孩子克服网瘾，重新回归正常的社会生活。
最后我想说的是，适当游戏有益身心，过度游戏伤人伤己，游戏可以玩，但需有个度，祝各位玩家游戏愉快～
网瘾最严重的症状是什么
网瘾也是指对互联网使用冲动的失控行为，且过度使用互联网后导致明显的学业、职业或社会功能受损。
国内专家建议，网络成瘾不应被简单定义为一种疾病，青少年过度使用网络往往伴随着其他问题，涉及家庭、学校和孩子自身，问题的改善和解决需要多方共同努力。
网瘾必须包括的症状有：对网络的使用有强烈渴求和冲动，停止上网可能出现如周身不适、烦躁、易怒等戒断针状，通过再次使用电子媒介可以缓解。另外可能同时出现至少一项以下症状：1.为达到满足感而不断增加使用网络的时间和投入的程度。2.使用网络的开始、结束及持续时间难以控制，经多次努力后均未成功。3.固执的使用网络而不顾其明显的危害性后果，即使知道网络使用的危害仍难以停止。4.因使用网络而减少或放弃了其他兴趣、娱乐或社交活动。5.将使用网络作为一种逃避问题或缓解不良情绪的途径。6.向他人撒谎玩游戏的时间和费用等。
如果怀疑孩子有网瘾可能，建议到正规医院精神心理科或专业心理咨询结构就诊，明确问题性质，及时给予有效干预。
本内容由北京大学医院 精神科 副主任医师 曲姗审核
头几年央视曝光了一次，无非就是换了下设备，改了一下13号的名字，不还是换汤不换药的干了好几年
