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儿童心理障碍矫治(心理矫治的具体含义是什么)

心理矫治的具体含义是什么

心理矫治包括心理矫正和心理治疗。现代科学已经证明,心理异常会导致行为异常。运用科学的方法消除、转变支配人的犯罪动机和不良个性倾向即为心理矫正。运用语言、表情、动作等心理学方法对患者的认知、情感、行为等方面的障碍进行治疗,改变患者的态度和行为的方法是心理治疗。心理咨询是心理治疗的基础。心理咨询的范围很广泛,学习、交友等问题都可以成为心理咨询的内容。心理咨询应该由受过训练的、有丰富生活阅历的专业工作者担任。对咨询对象的情况应该保密。

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孩子口吃怎么办

三甲 首都医科大学宣武医院 耳鼻喉科

小孩子多动症应该怎么做,请哪位专家解答一下

小儿多动症是比较常见的一种病症,主要表现为认知、情绪、自制力、意志和人格等方面的异常,属于一种心理疾病。很多家长在发现自己的孩子患有多动症之后,都不知道该怎么办。日常如何对待小儿多动症患者:
(1)小儿多动症是长期存在的心理障碍,对集体生活及学习的不适应,家长对这些孩子的心理素质应有所了解,在医生的指导下进行心理治疗,加强家庭教育,使其减轻症状,以适应学校生活。
(2)如何对待小儿多动症患者?专家指出,多动症的儿童与人相处困难、说谎、偷窃、斗殴,家长及老师应掌握些心理学知识,常与孩子谈心、交心,了解他们的想法,存在困难时应就医予以防范。
(3)专家表示,家长和老师可以根据多动症儿童的智能高低、病情轻重,提出不同的要求,家长不要相互攀比,教师也不要要求所有的同学都获得高分,只要孩子在原有的基础上有所进步就应鼓励。
(4)如何对待小儿多动症患者?对一些轻症,症状不严重,在学习及行为上没有产生明显障碍的患儿,可以用教育、心理治疗、行为矫正等方面进行纠正。如果已明显产生学习及行为、障碍者应配合药物治疗。
(5)专家指出,家庭和学校是儿童发展的关键场所,对多动症儿童起着重要治疗作用。家庭成员及老师、同学都应该给予多动症儿童理解、同情、温暖、爱护和关心,给他们以帮助,使患儿有信心克服困难,坚持治疗,战胜心理障碍。信任对小儿多动症患者也是很重要的。
(6)老师在教育方法上要避免过度疲劳,帮助学生提高学习效率,科学安排课程,改变教育方法,使教学内容生动有趣,建立合理的作息制度,使多动症儿童提高注意力的持续时间,对学习产生兴趣。
(7)家长应该言传身教,提高自身素质,搞好家庭教育,良好的家庭教育,可以使多动症患儿儿减轻症状。孩子患有多动症的时候一定要正规的医院做相关的检查,正规医院的价格是根据物价局所定的价格来决定的。治疗的时候医生会根据您的情况来给您选择合适您的治疗方案。【建议家长先带孩子来院检查下,或者点击头像右侧的“在线咨询”进行详细的了解!】

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